Interactivity and multimodality in language learning: The untapped potential of audiobooks

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

DOI

Vis graf over relationer

SprogEngelsk
TidsskriftUniversal Access in the Information Society
Vol/bind16
Tidsskriftsnummer61
Sidetal (fra-til)1-18
ISSN1615-5289
DOI
StatusUdgivet - 2017